“只有孩子内心主动想学习了，有了内在的学习愿望，他们才能在快乐中学习，成为学习的赢家”，“好孩子是夸出来的”，“对孩子的优点要表扬，缺点要宽容”…… 3月17日晚，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心“心爱之家”课题组研究员、青少年教育专家张小妹为浦江县浦阳第四小学的三、四年级家长作了主题为“帮孩子成为学习赢家”的专题报告。

    报告从“和谐社会需要构建和谐家庭”、“和谐家庭需要和谐的亲子关系”出发，讲述了当今孩子的学习存在的三种状态：即强迫学习、被动学习和主动学习状态。在讲到如何使孩子真正进入主动学习的方法策略时，张小妹强调家庭教育要为孩子打开好奇之门、自信之门、学习兴趣之门和习惯之门。只有这四扇大门打开了，孩子才会愿学、乐学；家长在教育孩子的过程中要多鼓励、安慰，少给孩子训斥和指责；要注意控制自己的情绪，别把“恨”带给孩子。她还指出，教育孩子时，家长自己首先要做一个学习者，要时时省察自己的心灵，时时检点自己的行为，为孩子作模范和榜样，同时千万别承担孩子的行为后果。

    通过此次报告会，家长们深切体会到只有关注孩子的心理需要，才能让他们真正成为学习的主人，成为学习的赢家。
 
    作者： 李俏红 于超蓉
    责任编辑： 林红茵