“尽管我们金华发生地震的可能性很小，我们还是应该尽量学会遇险时的自救常识，可能在金华用不上，但以后到四川或台湾等多震地区旅游时，或许会用得到，毕竟地震的突发性很强。”5月14日下午，金华一中史地组教师刘春芳，在汶川大地震发生48小时后，为东苑小学师生上了一堂形象生动的防震避震课，大家听了之后都说“很有用”。

　　“5级以上的地震就是破坏性的，震级每增加一级，能量就增加30倍。造成40多万人伤亡的唐山大地震，一开始的震级被定为7.6级，后来被修正为7.8级。这次汶川大地震开始播报的是7.8级，现也已被修正为7.9级，虽然看上去只是相差0.1级，损害能量却一下子增加了3倍……”当天，刘春芳用资料、文字、FLASH、学生演示等形式，向2000多名师生简要讲解了一些地震知识，从全球地震带、地震的构造和过程、震级等，到史上一些著名的大地震，包括汶川地区之前曾经发生的另两次大地震，并着重讲了在各种情况下的防震避震自救常识。  

　　刘春芳说，多一分防护自救知识，就会多一分安全，而无知、慌乱则往往会酿成大祸，增加损失和伤害。要想真正避免地震的发生是不太可能的，关键是有没有在平时进行过演练，有没有在危险发生的一刹那的安全素养。当地震发生时，千万不要惊慌，如果能在震动的几十秒钟内保持镇静，生还的可能性就达95%。当在室内人多的时候，切不可盲目往外挤，或盲目往下跳，保持良好的秩序或是有人冷静组织逃生，才是上上策，否则不是被踩死踩伤，也会摔死，混乱中最容易造成不必要的损伤。在教室或电影院等室内遭遇地震时，最好能躲在床下或凳子下，靠墙躲就很容易被压到；室内面积越小，存活的可能性就越大，如厕所里可能就相对安全。只有躲过地震发生时的那几十秒钟，才有可能进行自救……一批同学还被邀请上台，进行各种场合、多角落躲避的演示（如图），结合电脑动漫效果，学生们很容易就记住了一些逃生要领。

　　据悉，现教高三文科综合的刘春芳，他儿子也在东苑小学读书。汶川大地震发生后一天，也就是13日下午，刘春芳接到学校老师的邀请，希望能给东苑小学的师生讲讲防震避震的知识。“任务”来得很突然，刘春芳没有推辞，尽管工作很忙，他还是利用课余时间整理了很多资料，并请史地组同事一起制作了图文、动漫等，尽量贴近小学生的认知水平。刘春芳说，东苑小学做这块工作动作很快，接下来，他还准备整理更多的东西，因为，下个星期，金华一中及金华外国语学校都要让他给学生们讲讲防震自救的知识，让学生们多一些了解，多一分应付意外的知识和能力。在刘春芳看来，防震等自救教育，也是一种情感教育，能让学生学会珍惜生命，珍惜生活，珍爱自己和家人。

　　东苑小学有关负责人告诉记者，此次防震避震小讲座可以归入学校一直都在开展的“生命教育”课题当中。之前学校曾多次开展了交通、消防、防溺水等安全及自护自救教育，并给全校学生发过一本《安全教育自救自护手册》，接下来，学校还将开展防震常识班队课。 本报记者  叶 骏  文/摄